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2012年安徽省《考試說明》學習心得
編輯日期：2012-3-25 作者：SysAdmin 閱讀次數(shù)：次 [ 關(guān) 閉 ]
關(guān)于2012年《考試說明》的變動
一、考試性質(zhì)
（1）2011 高考應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
（2）2012高考應具有較高的信度、效度，適當?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
二、聽力
2012年考試說明在簡短對話考查方面要求考生從聽力材料中獲取事實性具體信息的能力方面增加了“同時還要求考生對所聽到的信息進行簡單的處理，如數(shù)字運算、時間排序、比較篩選、詞義轉(zhuǎn)換等”一段文字。
三、英語知識運用
（1）詞匯形式變化：
①behavior 2011→behavio(u)r 2012 （兩種形式都可以）, 還有：traveller→travel(l)er。
②weep 2011→weep (wept, wept) 2012 （要求對weep的過去式和過去分詞都應掌握），還有：retell (retold, retold), withdraw (withdrew, withdrawn)。
③alike ad. 2011→alike a. & ad. 2012（增加了詞性），還有：amateur a.→amateur a. & n.。
deer n. 2011→deer (pl deer) n. （增加了復數(shù)形式）， 還有：housewife (pl housewives) n.，scarf (pl scarves) n.
④panic a. & v. 2011→panic n. & v.
（2）新增詞匯（ 51個）
accompany (v.), accountant (n.), applaud (v.), authentic (a.), biochemistry (n.), brick (n.), Buddhism (n.), cafeteria (n.), calculate (v.), caution (n.), Christian (n. & a.), dilemma (n.), diploma (n.), directory (n.), ecology (n.), emperor (n.), equality (n.), fireworks (n.), flexible (a.), format (n.), grocer (n.), helmet (n.), hook (n. & v.), hydrogen (n.), immigration (n.), jet (n. & v.), Moslem = Muslim (n.), motivation (n.), overweight (a.), paperwork (n.), pianist (n.), pill (n.), politician (n.), premier (n.), pulse (n.), reference (n.), religious (a.), roll (v. & n.), sideways (a. & ad.), slim (a. & v.), sob (n. & v.), souvenir (n.), sponsor (n. & v.), strengthen (v.), tank (n.), teapot (n.), theft (n.), throughout (prep.), tourism (n.), trial (n.), valley (n.)
比較：2011年增加了5個新詞：cell (n.), certificate (n.), globe (n.), mobile (a.), pray (v.)和1個詞性：alone (a.) →alone (a. & ad.)
（3）我的建議：
將jewel(l)ery 改為 jewel(le)ry
將organization 改為 organization/sation
將scarf (pl scarves) 改為 scarf (pl scarves/scarfs)
將skilful 改為 skil(l)ful
將triangle n. & ad. 改為 triangle n.
（4）注意北師大教材中沒有出現(xiàn)而考試說明中要求掌握的單詞，例如：
admission, airspace, anniversary, barrier, bid, bless, bound (a.), build (n.), butterfly, cancel, ceiling, chairman/woman, chalk, chant, chest, chopsticks, clap, clone, coal, coke, conference, cooker, crayon, customs, dismiss, doll, due (a.), eagle, eggplant, express (n., a.), fair (n.), fibre/er, franc, freeway, funeral, goose, grape, ham, hammer, hotdog, inn, iron (n. & v.), jaw, labo(u)r, lamb, lamp, lid, make (n.), master (v.), mend, mine (n. & v.), modem, nut, occupation, outing, pence, pepper, plain (a.), policy, pond, post (n.), pupil, rhyme (n. & v.), rubber, sausage, stream, tap, troop, vehicle, vinegar, whistle, wind (v.), wing, X-ray, zip (v. & n.)
（5）注意帶﹡號的詞：according, infer （僅要求考生理解其詞義）
四、閱讀
（1） 2011年要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料。
（2） 2012年要求考生讀懂有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料。
2012年去掉了“熟悉的”三個字，意味著對考生閱讀話題的考查不僅局限于考生日常熟悉的范圍內(nèi)，擴大了考生的閱讀范圍。
五、寫作
（1）考生在寫作上需掌握的第3點：清楚、連貫地傳遞信息、表達意思方面的要求：
①2011 任何一篇文章都需要有一個主題，作者應該圍繞該主題，借助一些句型、詞匯等，清楚、連貫地表達自己的思想。
②2012 任何一篇文章都需要有一個主題，作者應該圍繞該主題，有效運用所學語言知識，清楚、連貫地表達自己的思想。
（2）考生在完成開放性書面表達題時的要求：
①2011 考生在完成這種開放性書面表達題時既要做到言之有理，又要做到準確使用英語語法和詞匯，并使用有效的句型和結(jié)構(gòu)，言簡意賅地表達要點內(nèi)容。
②2012 考生在完成這種開放性書面表達題時，既要做到所寫內(nèi)容合理、切題、言之有理，又要做到準確使用英語語法和詞匯，并使用有效的句型和結(jié)構(gòu)，言簡意賅地表達要點內(nèi)容。
（3）詞數(shù)要求：
①2011 100詞左右
②2012 120詞左右
關(guān)于高考試題
一、根據(jù)國家英語新課程標準的理念命題，逐漸遠離教材命題，實現(xiàn)考教分離。不斷完善試題結(jié)構(gòu)，突出試題設計的語境化，素材貼近生活、貼近時代。
二、具有較高的信度、效度，適當?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。從素質(zhì)教育的實際出發(fā)，試卷的總體難度維持在0.60（+/-0.05）較為適宜。2010年為0.51，2011年為0.55。全國卷2005—2010難度系數(shù)：0.55---0.62---0.59---0.67---0.66---0.62。
三、命題依據(jù)：課標、考綱、考試說明；雙向細目表。
四、干擾項的設置原則：選項應該與題干在語法、搭配或意義上一致。
五、各題型分析預測：
1．聽力
①簡短對話：一個輪回
②選材原則：A. 材料的多樣性：談話情景多樣（朋友聚會、餐館聚餐、機場告別、接電話等）；談話人之間關(guān)系多樣（man的身份可能是父、子、夫、師、生、同事、同學、領(lǐng)導、下屬、顧客等）；談論話題多樣（日常生活的各方面）；材料類型多樣（新聞播報、天氣預報、課堂授課、往事回憶等）。B. 語言材料中沒有任何生詞，難度符合考生的實際水平。C. 材料形式與內(nèi)容的真實性，有明顯的口語特點。
2．單項填空
①考查的主要內(nèi)容包括語法、詞匯、習慣用語、交際用語和各種常見表達法等。
②語句的選取與編制原則：A. 所創(chuàng)設的語境清楚，測試任務明確；B. 語言簡潔明了（20詞以內(nèi)），內(nèi)容完整；C. 對填入內(nèi)容限制性較強，答案唯一；D. 合理推斷考生理解失誤情況，各干擾項具有一定的干擾作用；E. 為確保句子的語言風格和所表達內(nèi)容的準確，大部分語句選自英語原版書刊，以保證語言材料的真實性。
3．完形填空
①在語篇理解和邏輯推理的基礎(chǔ)上考查詞語辨析及詞語搭配等。
②語言材料特點：難度水平略低于閱讀理解中的短文；情景真實、內(nèi)容完整，詞數(shù)250左右；上下文邏輯關(guān)系緊密；富含動詞、名詞、形容詞類的詞匯（實義詞）。
③ 考查句子層面、語篇層面和短語層面，以語篇層面為主，其次是句子層面，再到短語層面。
4．閱讀理解
一、考試性質(zhì)
（1）2011 高考應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
（2）2012高考應具有較高的信度、效度，適當?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。
二、聽力
2012年考試說明在簡短對話考查方面要求考生從聽力材料中獲取事實性具體信息的能力方面增加了“同時還要求考生對所聽到的信息進行簡單的處理，如數(shù)字運算、時間排序、比較篩選、詞義轉(zhuǎn)換等”一段文字。
三、英語知識運用
（1）詞匯形式變化：
①behavior 2011→behavio(u)r 2012 （兩種形式都可以）, 還有：traveller→travel(l)er。
②weep 2011→weep (wept, wept) 2012 （要求對weep的過去式和過去分詞都應掌握），還有：retell (retold, retold), withdraw (withdrew, withdrawn)。
③alike ad. 2011→alike a. & ad. 2012（增加了詞性），還有：amateur a.→amateur a. & n.。
deer n. 2011→deer (pl deer) n. （增加了復數(shù)形式）， 還有：housewife (pl housewives) n.，scarf (pl scarves) n.
④panic a. & v. 2011→panic n. & v.
（2）新增詞匯（ 51個）
accompany (v.), accountant (n.), applaud (v.), authentic (a.), biochemistry (n.), brick (n.), Buddhism (n.), cafeteria (n.), calculate (v.), caution (n.), Christian (n. & a.), dilemma (n.), diploma (n.), directory (n.), ecology (n.), emperor (n.), equality (n.), fireworks (n.), flexible (a.), format (n.), grocer (n.), helmet (n.), hook (n. & v.), hydrogen (n.), immigration (n.), jet (n. & v.), Moslem = Muslim (n.), motivation (n.), overweight (a.), paperwork (n.), pianist (n.), pill (n.), politician (n.), premier (n.), pulse (n.), reference (n.), religious (a.), roll (v. & n.), sideways (a. & ad.), slim (a. & v.), sob (n. & v.), souvenir (n.), sponsor (n. & v.), strengthen (v.), tank (n.), teapot (n.), theft (n.), throughout (prep.), tourism (n.), trial (n.), valley (n.)
比較：2011年增加了5個新詞：cell (n.), certificate (n.), globe (n.), mobile (a.), pray (v.)和1個詞性：alone (a.) →alone (a. & ad.)
（3）我的建議：
將jewel(l)ery 改為 jewel(le)ry
將organization 改為 organization/sation
將scarf (pl scarves) 改為 scarf (pl scarves/scarfs)
將skilful 改為 skil(l)ful
將triangle n. & ad. 改為 triangle n.
（4）注意北師大教材中沒有出現(xiàn)而考試說明中要求掌握的單詞，例如：
admission, airspace, anniversary, barrier, bid, bless, bound (a.), build (n.), butterfly, cancel, ceiling, chairman/woman, chalk, chant, chest, chopsticks, clap, clone, coal, coke, conference, cooker, crayon, customs, dismiss, doll, due (a.), eagle, eggplant, express (n., a.), fair (n.), fibre/er, franc, freeway, funeral, goose, grape, ham, hammer, hotdog, inn, iron (n. & v.), jaw, labo(u)r, lamb, lamp, lid, make (n.), master (v.), mend, mine (n. & v.), modem, nut, occupation, outing, pence, pepper, plain (a.), policy, pond, post (n.), pupil, rhyme (n. & v.), rubber, sausage, stream, tap, troop, vehicle, vinegar, whistle, wind (v.), wing, X-ray, zip (v. & n.)
（5）注意帶﹡號的詞：according, infer （僅要求考生理解其詞義）
四、閱讀
（1） 2011年要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料。
（2） 2012年要求考生讀懂有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料。
2012年去掉了“熟悉的”三個字，意味著對考生閱讀話題的考查不僅局限于考生日常熟悉的范圍內(nèi)，擴大了考生的閱讀范圍。
五、寫作
（1）考生在寫作上需掌握的第3點：清楚、連貫地傳遞信息、表達意思方面的要求：
①2011 任何一篇文章都需要有一個主題，作者應該圍繞該主題，借助一些句型、詞匯等，清楚、連貫地表達自己的思想。
②2012 任何一篇文章都需要有一個主題，作者應該圍繞該主題，有效運用所學語言知識，清楚、連貫地表達自己的思想。
（2）考生在完成開放性書面表達題時的要求：
①2011 考生在完成這種開放性書面表達題時既要做到言之有理，又要做到準確使用英語語法和詞匯，并使用有效的句型和結(jié)構(gòu)，言簡意賅地表達要點內(nèi)容。
②2012 考生在完成這種開放性書面表達題時，既要做到所寫內(nèi)容合理、切題、言之有理，又要做到準確使用英語語法和詞匯，并使用有效的句型和結(jié)構(gòu)，言簡意賅地表達要點內(nèi)容。
（3）詞數(shù)要求：
①2011 100詞左右
②2012 120詞左右
關(guān)于高考試題
一、根據(jù)國家英語新課程標準的理念命題，逐漸遠離教材命題，實現(xiàn)考教分離。不斷完善試題結(jié)構(gòu)，突出試題設計的語境化，素材貼近生活、貼近時代。
二、具有較高的信度、效度，適當?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。從素質(zhì)教育的實際出發(fā)，試卷的總體難度維持在0.60（+/-0.05）較為適宜。2010年為0.51，2011年為0.55。全國卷2005—2010難度系數(shù)：0.55---0.62---0.59---0.67---0.66---0.62。
三、命題依據(jù)：課標、考綱、考試說明；雙向細目表。
四、干擾項的設置原則：選項應該與題干在語法、搭配或意義上一致。
五、各題型分析預測：
1．聽力
①簡短對話：一個輪回
②選材原則：A. 材料的多樣性：談話情景多樣（朋友聚會、餐館聚餐、機場告別、接電話等）；談話人之間關(guān)系多樣（man的身份可能是父、子、夫、師、生、同事、同學、領(lǐng)導、下屬、顧客等）；談論話題多樣（日常生活的各方面）；材料類型多樣（新聞播報、天氣預報、課堂授課、往事回憶等）。B. 語言材料中沒有任何生詞，難度符合考生的實際水平。C. 材料形式與內(nèi)容的真實性，有明顯的口語特點。
2．單項填空
①考查的主要內(nèi)容包括語法、詞匯、習慣用語、交際用語和各種常見表達法等。
②語句的選取與編制原則：A. 所創(chuàng)設的語境清楚，測試任務明確；B. 語言簡潔明了（20詞以內(nèi)），內(nèi)容完整；C. 對填入內(nèi)容限制性較強，答案唯一；D. 合理推斷考生理解失誤情況，各干擾項具有一定的干擾作用；E. 為確保句子的語言風格和所表達內(nèi)容的準確，大部分語句選自英語原版書刊，以保證語言材料的真實性。
3．完形填空
①在語篇理解和邏輯推理的基礎(chǔ)上考查詞語辨析及詞語搭配等。
②語言材料特點：難度水平略低于閱讀理解中的短文；情景真實、內(nèi)容完整，詞數(shù)250左右；上下文邏輯關(guān)系緊密；富含動詞、名詞、形容詞類的詞匯（實義詞）。
③ 考查句子層面、語篇層面和短語層面，以語篇層面為主，其次是句子層面，再到短語層面。
4．閱讀理解
①不少于1200詞。
閱讀速度：大綱要求50—70wpm
②盡量保留所選材料形式、語言與基本事實的真實性。材料可能來源：讀者文摘（Reader’s Digest）、國外網(wǎng)站、其它版本的課本、國外書刊雜志、世界地理等。
5．任務型讀寫
300詞左右。題型結(jié)構(gòu)為短文和表格。
6．書面表達
特點：話題貼近學生生活，有感而發(fā)，人人有話可說，有話會說；試題突出交際性和實用性；開放性與多元性并重；有上下文語境、交際目的、交際對象。
公安備案號：34072202000132