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近兩年我省新評估認(rèn)定18所省級示范性高中,實現(xiàn)了縣域省級示范性高中全覆蓋。他們分別是:黟縣中學(xué)、合肥二中、合肥一六八中學(xué)、廬陽高級中學(xué)、合肥十一中、合肥三十二中、廬江縣湯池中學(xué)、金寨縣青山中學(xué)、舒城一中、舒城千人橋中學(xué)、安慶九中、潛山二中、池州六中、利辛高級中學(xué)、碭山二中,阜陽市第五中學(xué)、阜南實驗中學(xué)、無為第二中學(xué)。
上述學(xué)校所在地政府和教育行政部門以創(chuàng)建省示范高中為抓手,加大投入,改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,有力地推動了全省普通高中的發(fā)展,整體提升了普通高中辦學(xué)水平。
有力地促進(jìn)了辦學(xué)條件改善。合肥市包河區(qū)對三十二中投入近3868萬元,2013年列入預(yù)算繼續(xù)投入1600萬元,用于學(xué)校辦學(xué)條件改善。潛山縣將“建設(shè)潛山二中新校園”列入縣政府2011年重點工程、2012年十件實事,新校區(qū)占地135余畝,計劃于今年秋季開學(xué)前投入使用。碭山縣也在積極謀劃新征土地260 畝,按省示范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)碭山二中新校區(qū)。利辛縣委縣政府將利辛高級中學(xué)創(chuàng)建省級示范高中列入縣政府工作日程,專門劃撥土地并投入1.2億元,用于學(xué)校新區(qū)建設(shè)。
有力地促進(jìn)了新課程改革的實施。合肥一六八中學(xué)嚴(yán)格按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開足開齊必修課;選修課最大限度滿足學(xué)生要求,在授課地點選擇上,逐步由“行政班”過渡到“走班”。 該校連續(xù)八年榮獲“合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價”一等獎;連續(xù)兩年獲得北京大學(xué)中學(xué)校長實名推薦資質(zhì)。廬江湯池中學(xué)在學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和場地較小的情況下,扎實推進(jìn)課程改革,開發(fā)了《新四軍在東湯池》等系列校本課程。舒城千人橋中學(xué)把信息化建設(shè)作為特色教研模式,信息技術(shù)學(xué)科在特色引領(lǐng)、德育滲透、學(xué)科整合和網(wǎng)上教研等方面取得了良好效果。
有力地促進(jìn)了師資隊伍建設(shè)。廬陽高級中學(xué)大力實施 “領(lǐng)雁工程”、“名師工程”、“青藍(lán)工程”,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。安慶九中依托校本培訓(xùn)、磨課、外出培訓(xùn)、青藍(lán)工程、課題研究等多元化培養(yǎng)平臺,加大對師資隊伍培養(yǎng),特別是青年教師的培養(yǎng)。金寨縣青山中學(xué)實施教學(xué)技能優(yōu)化工程、“三個一工程”、“名師工程”、“青藍(lán)工程”等四大工程,不斷提升師資隊伍水平。
有力地促進(jìn)了特色辦學(xué)。合肥二中藝術(shù)教育富有特色,藝術(shù)類競賽學(xué)生獲國家級獎勵13人次,省級一等獎50余人次。廬陽高級中學(xué)在藝術(shù)特色及青少年體育特色方面進(jìn)行了有益的嘗試,在合肥市首創(chuàng)體育特長班;同時,做好高二年級學(xué)生的分流工作,根據(jù)學(xué)生的志愿及專業(yè)特長,從普通班中再分流一個特長班。合肥十一中重視對體育、藝術(shù)特長生的培養(yǎng),開辦了體育特長班,成立了專門體育訓(xùn)練隊。金寨縣青山中學(xué)破解留守生困局,廣大農(nóng)村留守生在學(xué)習(xí)、生活、思想品德形成等各方面有很大提高;同時圍繞本地豐富的紅色資源和綠色資源,切實抓好革命傳統(tǒng)教育及熱愛自然教育。
有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè)。黟縣中學(xué)自覺開展徽州文化的研究與弘揚(yáng),成立全省第一個徽州文化研究所,參與對全縣古村落的旅游開發(fā)與規(guī)劃,為西遞宏村申報世界文化遺產(chǎn)做出獨特貢獻(xiàn)。安慶九中把硬件建設(shè)和文化創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合,在建設(shè)通用技術(shù)教室、塑膠操場等設(shè)施的同時,建有文化墻、讀書亭、《少年中國說》銅鏡等,注重環(huán)境育人。利辛高級中學(xué)提出“管理立校、特色興校、文化強(qiáng)!崩砟。池州六中在完成學(xué)校一期工程的同時,重視營造文化環(huán)境,建成100米文化長廊。
省教育廳將按照《安徽省基本公共服務(wù)體系三年行動計劃(2013-2015年)》中提出的“繼續(xù)開展省示范高中建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育資源”的要求,進(jìn)一步開展省示范高中創(chuàng)建,實施優(yōu)秀省示范評估,開展特色高中評估,改進(jìn)評估辦法,注重過程評估,以評促建、以評促發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)校更新教育理念,科學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件改善,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),擴(kuò)大高中優(yōu)質(zhì)教育資源,加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。