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各參賽選手在演講中緊扣師德主題,以自己的親身經(jīng)歷,或以自己身邊的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師的典型事跡為題材,闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會。他們用最真摯的情感、最質(zhì)樸的語言,暢抒心曲,充分展示人民教師忠于教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的師德風(fēng)范。一個個動人的故事,一句句堅定的誓言,一次又一次地感染了在場的觀眾,比賽現(xiàn)場不時響起熱烈的掌聲。
經(jīng)過激烈的角逐,這次師德演講比賽共產(chǎn)生一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名和優(yōu)秀獎。我校選手陳欣欣老師喜獲三等獎。
附:演講稿
放飛希望,收獲幸福
“借水開花自一奇,水沉為骨玉為肌”宋代詩人對水仙花是這樣贊嘆的,它潔白清雅,幽香綿長。
第一次走上講臺,我面對的就是一群十六七歲正值花樣年華的孩子們,十七歲,我是再也回不去了,但我很慶幸,我十七歲的夢想一直延續(xù)到了今天,我終于走上了三尺講臺,如愿成了一名老師,我的一生也將如同水仙花悄然綻放于這個講臺。
也許有人會說,講臺永遠(yuǎn)比不上那美輪美奐、流光溢彩的舞臺,老師也干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。有人戲稱老師是“起得比誰都早,掙得比誰都少,看著比誰都好,其實(shí)勉強(qiáng)解決溫飽!睂W(xué)生成績上不去,家長怪老師沒能力;學(xué)生取得了好成績,那是我們家孩子聰明。老師看似永遠(yuǎn)都在扮演著那個無足輕重的角色,但是只有真正做過老師的人才會體會到當(dāng)老師的幸福,感受到這平凡中的榮耀。
去年9月,我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位,來到了浮山中學(xué)。初涉教壇的我意氣風(fēng)發(fā),豪情萬丈,然而,俗話說的好“醉過方知酒味濃,為師方知為師難”。我所教授的是高一的地理學(xué)科,很多學(xué)生在初中的時候都沒正式的學(xué)習(xí)過這門課,他們充滿了好奇,滿懷著熱情,這份熱情是非常珍貴的,所以我更要盡所能的備好每一堂課,但在學(xué)習(xí)地球這一章節(jié)的課堂上我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們還帶著疑惑的表情,原來他們那時還沒有學(xué)過數(shù)學(xué)當(dāng)中球體的有關(guān)知識,空間想象思維還不夠,而學(xué)校條件有限,還不能使用多媒體,于是我自己制作了一些模型,進(jìn)行動態(tài)演示,幫助學(xué)生理解。我還將自己扮作地球,請學(xué)生配合我扮演太陽和遙遠(yuǎn)的恒星,我圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)動,以此來解釋恒星日和太陽日的區(qū)別,學(xué)生們都樂了,但看的出他們懂了,我很開心。轉(zhuǎn)眼到了第一學(xué)期的期末,很多學(xué)生給我寫信說很喜歡上地理課,發(fā)現(xiàn)很有趣。我的目的達(dá)到了,我不求每個學(xué)生都能取得好成績,我只希望他們還保留著最初的學(xué)習(xí)熱情,能夠快樂的學(xué)習(xí)。那時的我已經(jīng)忘記了壓力帶來的倦怠,也找不到瑣碎導(dǎo)致的煩惱,那時的我是滿足的,是幸福的。
今年6月1日,我們學(xué)校高三學(xué)生的離校日。又是一年桃李熟,校園再奏畢業(yè)曲,一支支熟悉的校園歌曲,一聲聲震耳欲聾的“老師再見”,更加渲染了離別的氣氛。離別時,很多師生動情的哭了,我看到一個女生抱著老師嗚咽著不停的說謝謝,周圍的女生也忍不住抱在一起 ,任淚水瀟如雨下。這一切是那么的美好,這是我作為一名旁觀者從未經(jīng)歷過的美好,從未體驗(yàn)過的羨慕。 曾經(jīng)我問過一位高三的班主任,這三年來,作為班主任的壓力是可想而知的,那你快樂嗎?他意味深長的回憶了學(xué)生們?nèi)陙淼母咧猩,看著他們從十五六歲蹦蹦跳跳天真爛漫的孩子到三年后的今天,學(xué)會了更多的獨(dú)立,內(nèi)心也更加的強(qiáng)大,他說作為老師,自己參與了他們的成長,現(xiàn)在感到的不是快樂,而是幸福。
我聽說過很多老師的感人故事,重慶梁平縣的屈小平老師身患尿毒癥,卻“克扣”自己的治療費(fèi)用幫助學(xué)生交學(xué)費(fèi)。汶川地震中譚千秋老師用生命作支撐,舍身挽救了四名學(xué)生。我沒有這樣催人淚下的感人事跡,我不是一位多么偉大的老師,但我會盡力的去呵護(hù)我的學(xué)生,幫他們排憂解難:學(xué)生身體不舒服,我會送他們?nèi)メt(yī)院;學(xué)生情緒低落了,我會傾聽他們的煩惱,鼓勵他們。特蕾莎修女這樣說,我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。教師這個職業(yè)就是這樣的平凡,我們所做每件事都是小事,但我們收獲的卻是大快樂,大滿足。
從教這一年的感受正如汪國真的兩句詩“我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個楓林,”我付出過,但更多的是收獲和成長。我告訴自己:這是我的選擇,這是我即將為之奮斗一生的事業(yè)。因?yàn)槲覉孕,從我手中放飛的希望會在天空中勾畫出一道道絢麗的彩虹,那將是我最大的幸福。