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【媒體專訪】我校三名狀元是怎樣“念”成的
編輯日期:2014-7-3  作者:單位管理員    閱讀次數(shù):次  [ 關 閉 ]

  寒門學子

  ——記我縣高考文科第一名獲得者汪漢杰

  浮山中學汪漢杰在今年高考中以635分奪得我縣文科第一名,全省排名第32位。

  汪漢杰家住在湯溝鎮(zhèn)龍堤村高莊組。我們見過這位帶有傳奇色彩的“名人”——汪漢杰。一米六五的個頭,上身穿著一件藍花色的舊襯衫,下身系著一條黑短褲,腳上蹬著一雙舊涼鞋,手里還拿著一副羽毛球球拍,文質(zhì)彬彬的他滿臉微笑地從鄰居家走來,與客人們很有禮貌的打著招呼。交談中,他一開始有些拘謹,很快就恢復了常態(tài),言談舉止文明大方,顯得成熟老練。

  “我們這里耕地少,孩子父親常年在省外打工,我在家照顧公婆和兩個孩子讀書,除了耕種菜園地,從附近鞋廠攬一點活計回家加工,掙一點小錢!蓖魸h杰的媽媽馬春林對記者說。 “家里經(jīng)濟確實困難,我心里著急。但我從不在孩子面前講,怕他們內(nèi)心壓力太大。每次孩子回家,我總是要提前借一點錢放在家里,不耽誤孩子正常上學生活費!

  汪漢杰從小學到高中,沒有留過學,成績一直很好,當年中考,他以724分的好成績被浮山中學錄取,位居班級第2名。當談及學習方法時,他簡單地歸納了“習慣、規(guī)劃、目標”六字。采訪中得知,汪漢杰并非是個“死讀書”的書呆子,他愛聽歌、愛運動、愛看電影,喜歡足球、跑步、樂打羽毛球。

   想要成績好,基本功最重要。汪漢杰注重把每一堂課真正學好,把知識學透,對老師布置的作業(yè)從不打折扣。有疑惑難題,就做好記錄,向老師請教,直到弄懂。白天好好學習,晚上好好休息是他的減壓方式,晚自習后,就熄燈休息,從來不加班加點到深夜。學好課本知識和老師發(fā)的輔導資料就足夠了,他很少買課外書籍。用這樣的方法,汪漢杰學得很輕松,很扎實。

  “和別的同學不同之處,汪漢杰善于從老師劃出的重點中,根據(jù)自己的知識層次,找到自己的重點,歸納、總結(jié),最后消化。每次考試,他不及時搶對答案,等試卷發(fā)下來,認真分析‘對與錯’。寫作文也是如此,找多個老師批改,然后自己作評析、領悟!卑嘀魅瓮跏裤y老師介紹道。

  汪漢杰喜愛英語和地理,他認為構建各科的知識網(wǎng)絡,把握整個知識體系,學習起來就能融會貫通。他學課最強項原本是數(shù)學、英語和地理,當時理科多出100多分,高一下學期他由理科生改為文科生,并不斷努力,成績優(yōu)異。

  學習成績好的汪漢杰也有“失手”的時候。高二年級一段時間,他的學習成績有所滑坡,發(fā)揮失常,名次下降,老師為他捏了一把汗,自己也慌了。班主任老師主動和他談心,給他打氣加油。他認真分析總結(jié)著,重新拾起了信心。一個月后,頑強的汪漢杰從哪跌倒又從哪爬起來了,在高考模擬考試中得了第一名。

  從上小學的時候,汪漢杰的學習就沒有讓爸爸媽媽費什么心,他說這是因為爸爸媽媽相信自己,認為他會有自己對待學習的態(tài)度和方法。父親常年在外打工沒時間管他,母親是個典型的家庭婦女沒能力教他,在子女教育上父母采取了“放手”的方式,寬松的教育方式讓他有了一個可以自由發(fā)揮的空間,可以根據(jù)自己的興趣,認真地學習。

  高中,是學生讀書沖刺階段。許許多多同學的父母都一心為了孩子陪讀,而汪漢杰從來沒有讓父母在校陪讀的意愿,父母一學期很難得去校1-2次,偶爾的送點家鄉(xiāng)特產(chǎn)品給他補補身子。

  汪漢杰沒有上過一次復讀班。他不愛穿著打扮,不吃零食,不亂花一分錢,從小養(yǎng)成了生活樸素節(jié)儉的好習慣。

  今年高考成績放榜后,復旦等高校及時與汪漢杰取得了聯(lián)系?紡偷,是汪漢杰一直的追求。6月26日,汪漢杰專程趕往合肥,與復旦大學簽約;發(fā)稿前,他已填報了復旦大學志愿,選擇新聞傳媒學和經(jīng)濟學類,成為復旦大學的一名準大學生。(劉毛臘)

 

 

  花季女生

  ——記我縣高考文科并列第一名獲得者錢琮

  

   嬌小的身材,清秀的面容,筆者乍一看上去還以為是個初中生的錢琮,奪得了全縣文科最高分635分!名列全省第35名。

  6月25日下午,筆者一行冒雨來到錢琮家采訪,遠遠的,就看到一個中年男人滿面笑容地撐傘在路邊等待我們的到來,她就是錢琮的父親錢宗明,把我們引進他剛剛租住在縣城的家。

  第一眼看到身材嬌小的錢琮,我們簡直有點不太相信!板X琮讀書比較早,她1998年元月出生的,5歲半上小學,在班上年齡也算小的!备赣H錢宗明解釋道。錢琮家住在開發(fā)區(qū)新樓村,父親是縣供銷系統(tǒng)一名下崗職工,母親以前在小學做了幾年代課教師。錢琮的小學是在官埠橋鎮(zhèn)一個小學就讀的,初中就讀于龍橋初中(現(xiàn)為金橋中學分校)。錢琮讀初中時其實是個“留守學生”,跟奶奶生活,她的父母為了生計,雙雙遠赴浙江杭州紹興一帶打工。

  談到高中階段的學習,從高考“戰(zhàn)場”過來面容平靜的錢琮,頓時對母校浮山中學學習環(huán)境和老師們的辛勤培育滿懷感激之情。當年她是以697分的中考成績進入浮山中學的,排在200多名?紤]到錢琮的年齡小自理能力差,母親不放心在學校附近租了一間房,照顧女兒生活。

  錢琮說,高一時的成績不是特別突出,后來在班主任老師陳相林的指點下,她選擇了學文科,成績開始上升,并一直保持在前6名,從高一下學期開始,年年獲得優(yōu)等獎學金,在校期間還獲得了“校園之星”、“三好學生”等稱號。

  談到學習的“秘訣”和習慣,錢琮平靜地說,我從來不開“夜車”的,平時晚上十點半下自習,我學習不超過十一點就準時睡覺,每天中午睡半小時,這樣才有足夠的精力在課堂上專心聽講。上課專心聽講是我從小形成的一個習慣,這個習慣對提高學習效率很有幫助,在課堂上要聚精會神聽講并記好筆記;我購買的教輔材料并不多,但買了就盡力做完。另外還有一個秘訣就是“錯題集”,錯題集上的題目我一般都要反復做6遍以上。錯題集要專題化,我還喜歡對每一個學習章進行階段式的復習和總結(jié),針對考試暴露出的薄弱環(huán)節(jié)及時調(diào)整學習重點和內(nèi)容,針對性的補缺補差,以提高做題的正確性。遇到不懂的問題,特別喜歡問老師。我們提出要看看她的錯題集,她拿出一本數(shù)學錯題集,一個頁面上,有黑色、紅色、綠色三種顏色的字體,上面有解題方法,也有總結(jié)領悟、需要注意警示的話語,分別用不同的字體書寫,讓糾錯之處一目了然。有的題目上還標上了五角星,她說那是錯題中的錯題,需經(jīng)常溫習的。錯題集頁眉上,間隔地貼著一些卡通彩紙,上書“平面解析幾何”、“三角函數(shù)、平面向量”,這是把錯題根據(jù)學習的章節(jié)分門別類集中在一起,這樣的錯題集,每學科她都有厚厚的幾大本!

  錢琮接著說,心態(tài)好也很重要,學習不鉆牛角尖,高中學習雖然緊張,我的學習環(huán)境還是較為輕松的,父親屬于引導型的,偶爾沒考好,他也不會怪罪,還會開導我。陪讀期間,我和母親的交流從來不談學習。父母對成績不是過分關注,一般也不給壓力,有好幾次與第一名差距拉大了,失落一陣心態(tài)就及時調(diào)整好了。

  問及上哪所大學,錢琮說,目前,上海復旦大學、香港城市大學都主動與她聯(lián)系,具體上哪所學校還沒確定。(徐連祥)

 

  圓夢清華

  ——記我縣高考理科第一名獲得者吳逸凡

  6月24日高考分數(shù)線公布,吳逸凡以653分奪得樅陽縣理科高考第一名,在全省排名44。雖然取得了優(yōu)異的成績,吳逸凡卻不愿意過多地宣傳自己,他覺得自己和其他考生一樣平常,沒有值得宣傳的光環(huán)。讓他最滿意的是能以這個分數(shù)線進入清華大學,圓自己的清華夢。

  2011年,吳逸凡以裸分第七名的成績進入浮山中學。剛?cè)敫咧,吳逸凡覺得學習沒有那么緊張,課程學起來也得心應手,成績在班上也一直名列前茅。可到了高二上學期,吳逸凡的這種良好感覺在漸漸消失,一次數(shù)學測試,他的成績排在了30幾名,當時他沒有意識到自己的成績下滑的這么快,還以為是自己的一次小失誤?珊髞淼膸状慰荚,他的數(shù)學成績始終在20幾名至30幾名之間徘徊,這給吳逸凡敲響了警鐘。他反思了一下,覺得自己成績的下滑肯定與自己平時的不勤奮有關。高二寒假,吳逸凡再也沒有向平常的節(jié)假日一樣給自己找各種理由去盡情地玩耍,而是買回了厚厚地復習資料,攻克一道道難題,不會做的就看答題解析,看解題思路,然后再總結(jié)解題規(guī)律。一個寒假的努力,吳逸凡以為很快能見成效,可是到了高二下學期,吳逸凡的數(shù)學成績上升的還是不太快,此時的他煩躁到了極點,心情異常消極,只想找個安靜的地方呆上幾天。會考前夕,他請了幾天假提前回家,調(diào)整心態(tài)。暑假里,吳逸凡針對性的買來了歷年的高考試卷,每套試卷他專攻后面的壓軸題,剛開始大部分題目都不會做,有時花了一個晚上的時間一道題也沒有做出來?蓞且莘矆猿置總晚上去做4道數(shù)學難題,過了一個暑假后,他發(fā)現(xiàn)解題速度快了,思維縝密了,解題能力提高了不少。付出總有收獲,高三第一學期第一次數(shù)學測試,吳逸凡發(fā)現(xiàn)自己做題時一氣呵成,后來的幾次考試,他的數(shù)學大都是滿分。

  吳逸凡說,物理、數(shù)學還是要通過大量的訓練,鍛煉自己的思維能力,善于總結(jié)解題中的邏輯和推導過程,不知不覺中解題能力就提高了。而語文和英語則偏重于多記、多看、多讀。

  吳逸凡遇挫敢闖的精神與他父母的教育是分不開的。吳逸凡告訴筆者,從小到大,爸爸媽媽從來沒有因為學習上的事情打罵過自己,就在他成績下滑心情最糟的時候,爸爸媽媽也是幫他分析原因并給予極大的鼓勵。吳逸凡的母親告訴筆者,在她心底對兒子最大的祝福就是:每天過得健健康康、開開心心。

  吳逸凡的愛好廣泛,他的書法得到同校師生與周邊人的高度贊賞;他還曾獲得安徽省中學生化學競賽二等獎、安徽省物理競賽三等獎。

  現(xiàn)在他最大的期望就是能成為清華大學的一名學生,因為他曾接觸過幾名清華大學的學生,他們不凡的談吐、出眾的才華給他留下了深刻的印象。在暑假里,吳逸凡說會多給自己充充電,讓自己的眼界更開闊些,知識面更廣泛些,為自己今后的人生之路奠定堅實的基礎。(高春英)