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2015年10月15日至17日，我校政治、歷史、地理教研組教師在副校長胡章友的帶領(lǐng)下，赴浙江杭州第十四中學(xué)和學(xué)軍中學(xué)考察學(xué)習(xí)。
杭州第十四中學(xué)和學(xué)軍中學(xué)分別創(chuàng)辦于1904年和1956年，學(xué)校培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞纳鐣ⅲ缰逃覅琴O芳，著名科學(xué)家邱愛慈、張淑儀，著名電影表演藝術(shù)家王曉棠，著名作家王旭烽等。學(xué)校還曾培養(yǎng)出省高考理科狀元和文科狀元。學(xué)校每年都要向北大、清華、浙大、復(fù)旦等高校輸送大量的優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校榮獲過國際中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽金牌、國際中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競賽金牌、科技類競賽國際金牌。先后承辦了全國中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克競賽和浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽等等。在交流會議上，胡章友副校長就浙江啟動高考綜合改革試點(diǎn)、考試招生制度改革和走班教學(xué)模式的開展等情況詳細(xì)咨詢了兩校校長，賓主雙方分別就各自學(xué)校的辦學(xué)歷史、教學(xué)成果、教育教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)和做法等作了深入的交流探討。聆聽了兩校校長的《學(xué)軍中學(xué)關(guān)于深化新課改、適應(yīng)新高考工作匯報(bào)》和《浙江省深化高�？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》的報(bào)告。政治、歷史、地理教研組教師還深入課堂，現(xiàn)場觀摩了杭州第十四中學(xué)三位老師的示范課，三位教師的課堂教學(xué)十分精彩，令人受益匪淺。（葉滌新）
附：政治歷史地理組外出學(xué)習(xí)考察報(bào)告
根據(jù)我校教研工作安排，2015年10月15至17日我校政治、歷史、地理教研組教師在胡章友副校長的帶領(lǐng)下，赴浙江杭州第十四中學(xué)和學(xué)軍中學(xué)考察學(xué)習(xí)。 在考察過程中，我了解、學(xué)習(xí)了兩所學(xué)校的教育教學(xué)工作，了解了怎樣應(yīng)對新一輪的高考改革，獲益匪淺。我們一邊聆聽兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，一邊深入現(xiàn)場體驗(yàn)兩校的風(fēng)采。盡管時(shí)間短暫，但整個(gè)考察過程給我留下了深刻的印象，深受鼓舞和啟發(fā)，確實(shí)開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了知識，真正體會到了名校的含義、名校發(fā)展壯大、創(chuàng)新前進(jìn)的內(nèi)涵和精髓。同時(shí)，深刻認(rèn)識到自己的不足。他們善于思考和積累，經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特色，他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、不斷充實(shí)更新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、善于經(jīng)營學(xué)校的思想等，都非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)�，F(xiàn)談幾點(diǎn)體會和感悟。
一、歷史悠久，屢創(chuàng)輝煌 西湖山水的秀美、古都文化的底蘊(yùn)、八方才俊的智慧，鑄就了學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)，積淀了深厚的人文底蘊(yùn)。多年來，學(xué)校培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞纳鐣ⅲ缰逃覅琴O芳，著名科學(xué)家邱愛慈，著名電影表演藝術(shù)家王曉棠，著名作家王旭烽等等。學(xué)校還曾培養(yǎng)出省高考理科狀元和文科狀元。學(xué)校每年都要向北大、清華、浙大、復(fù)旦等高校輸送大量的優(yōu)秀畢業(yè)生。一本達(dá)線率都是90%多，學(xué)軍中學(xué)近年來一本達(dá)線率98%， 兩所名校都多次獲得中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽金牌和科技類競賽國際金牌，在青少年科技創(chuàng)新大賽中多次獲獎……
二、銳意改革，大氣開放 杭州第十四中學(xué)積極推進(jìn)以“創(chuàng)造一種適合學(xué)生的教育，讓學(xué)生成為最優(yōu)秀的自己”為辦學(xué)宗旨的教育改革，本著“得天下英才而教育之”的理念，實(shí)施“容短促長”的資優(yōu)生培養(yǎng)模式，開發(fā)學(xué)生潛能。學(xué)軍中學(xué)中長期的根本宗旨是“一切工作為了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展”：為了學(xué)生的終身健康、為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、為了學(xué)生的終身發(fā)展。學(xué)校的課外活動豐富多彩，十四中共有CEC英語俱樂部、DIY社、動漫社、話劇音樂社、風(fēng)帆文學(xué)社等幾十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，學(xué)軍中學(xué)90余門選修課程，70多精品社團(tuán)。學(xué)校聘請美、英等國外籍教師在校輪流執(zhí)教。開放辦學(xué),積極順應(yīng)教育國際化的全球趨勢，有力地提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。
三、校園的文化建設(shè)，新穎別致。兩所學(xué)校校園四季常青，鮮花盛開。精致的園林小品與教學(xué)樓巧妙融合，名人名言、院士事跡隨處可見，校園中有石頭，有雕塑每個(gè)廊柱上都有名言格句，生活哲理，墻面掛有學(xué)生書畫，校園潔凈、清爽，洋溢著濃郁的人文氣息，營造了高雅的文化氛圍，給人一種耳目清新，陶冶性情的感受，仿佛不是在學(xué)校，而是在一所展覽館，一所歷史博物館。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大量的選修課程和精品社團(tuán)，讓每個(gè)孩子都有所發(fā)展，有所快樂，取消緊箍咒，強(qiáng)調(diào)辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，發(fā)展好每一位教師。
四、教師的教學(xué)理念新，教學(xué)思想活躍。以學(xué)生為主體，一切為了學(xué)生體現(xiàn)在教學(xué)課堂中，體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的素質(zhì)教育思想。非常重視創(chuàng)建情境，在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知情況，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，密切聯(lián)系實(shí)際，師生交往、溝通、積極主動、親切、自然，使課堂呈現(xiàn)和諧、自然，倡導(dǎo)學(xué)生的參與，體現(xiàn)了教師的人文關(guān)懷，以情感人，以理服人。
五、考察學(xué)習(xí)得到的啟示
1．要有先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念。
所參觀的兩所名校共同之處都是有先進(jìn)的辦學(xué)理念，雖然辦學(xué)理念不盡相同，然而正是這些不同的理念，造就著特色不同的名校。無論是聆聽兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話還是深入?yún)⒂^他們的學(xué)校，我們都能感覺到他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想。有明確的“規(guī)范化 --特色化--品牌化”辦學(xué)目標(biāo)。
2．要有持之以恒，堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神。
名校之所以成功，是由于校長和老師們都有可貴的進(jìn)取精神，不畏困難，勵精圖治，最終實(shí)現(xiàn)了“有思路就有出路；有作為就有地位”的美好愿望。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。要明白這樣一個(gè)道理，堅(jiān)持不一定成功，但放棄注定要失敗。
3．要有特色的“校園文化”。
參觀兩所學(xué)校，一走進(jìn)校園都會被特有的校園文化氛圍所包圍：“會說話”的墻壁，“有靈性”的小草，以及樓梯、樓道里獨(dú)具匠心設(shè)計(jì)，全天開放的圖書館；瀏覽著學(xué)校幾年來豐碩的教育教學(xué)成果，就會讓你深深感覺到，這里是老師和學(xué)生們享受成功喜悅的美好舞臺…… 這兩所名校都有現(xiàn)代化的設(shè)施、深刻的人文內(nèi)涵和優(yōu)美舒適的環(huán)境�？梢赃@樣說，每一座學(xué)校都是一座設(shè)計(jì)精美的園林，一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。
4．要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
通過合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，教師重視引導(dǎo)學(xué)生交流與反思，及時(shí)反饋、評價(jià)，用賞識、鼓勵的語言，引導(dǎo)師生之間，生生之間和諧、親切、給人愉悅的感受。我們看到學(xué)校開展多樣的教學(xué)及課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生積極參與到實(shí)踐活動中，展示他們的個(gè)性和創(chuàng)造才能。
5．要重視反思。
（1）反思自己教學(xué)理念，有沒有師生互動、生生互動、與實(shí)踐相結(jié)合、教學(xué)相長等情況。（2）反思教學(xué)設(shè)計(jì)，做好二次備課，目標(biāo)是否明確，重難點(diǎn)是否突出，實(shí)習(xí)方式、方法是否靈活有效，問題的設(shè)計(jì)是否準(zhǔn)確且有啟發(fā)性。（3）反思課堂上學(xué)生提出問題，是否有突出事件，如何解決。（4）反思學(xué)生參與面，是否關(guān)注全體學(xué)生，讓他們都有不同程度提高。（5） 反思學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生是否專注，思維活躍，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力上。我們要學(xué)會反思，對自己教學(xué)是一個(gè)提高，做一個(gè)研究型教師，一點(diǎn)一滴腳踏實(shí)地，用自己教學(xué)激情去感染學(xué)生，用自己創(chuàng)新精神和進(jìn)取精神去影響學(xué)生。這也是我們這次學(xué)習(xí)的最大收獲。
感悟名校的成功之道，反思我們的教育教學(xué)實(shí)踐；借鑒名校的成功經(jīng)驗(yàn)，再理教育新思路。我會以這次考察學(xué)習(xí)為契機(jī)，冷靜面對自己教育教學(xué)存在的問題，找準(zhǔn)突破口，真抓實(shí)干，把學(xué)到的先進(jìn)理念與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在今后的教育教學(xué)管理工作中取得更好的成績。
公安備案號：34072202000132